Tại thấy bác Lực Sĩ quất ngay chữ "sai" nên hết hồn. Hổng lẽ 2 đứa bạn Úc đều sai.
- Status
Đúng rồi đấy, lớp 8 đến 12 ba mẹ không chú ý thì dễ rẽ theo đường khác lắm. Em chứng kiến nhiều trường hợp em bạn bè lắm rồi, đang từ ngoan học giỏi đùng phát bỏ học từ lúc nào gia đình không biết. Bây giờ hoàn lương rồi thì hết cơ hội, đi làm lơ xe. Đấy là chưa kể một đám nghiện oặt ra thì bây giờ hộ khẩu thường trú ở trong trại, khỏi lo đóng tiền tiến độ như Vin hay Sala.Em thấy nếu ở Vinhome mà cho con học ở Vinschool đó có những cái lợi như:
- Việc đưa đón con đi học sẽ thuận tiện. Không phải lo sợ đi làm trễ hay phải dậy sớm sợ kẹt xe. Hiện nay có nhiều cặp vợ chồng cải nhau về vụ đưa đón con này lắm. Khi mình có việc bận mình có thể gọi điện đến trường để nhà trường có sắp xếp trông coi ngoài giờ, rất thuận tiện.
- Khoảng lớp 2 là bé có thể tự đi học việc này sẽ tập cho pé tính tập lập từ nhỏ. các pé ở các block học cùng lớp hoặc cạnh lớp có thể cùng với nhau đến trường. Mối quan hệ bạn bè nhiều hơn
- Không gian công viên cây xanh rộng tạo không gian cho pé vui, và các khu vui chơi, thể thao cả gia đình cùng vận động rất tốt.
Nhưng em nghỉ ba mẹ vẫn phải là cầu nối tốt nhất. Ở độ tuổi dễ hư nhất là từ lớp 8 đến lớp 12. Em nghỉ là trong nhà ít nhất 1 người ba hay mẹ thường xuyên tâm sự với con. Sẽ tạo tâm lý ổn định để con phát triển nhất. Đừng bao bọc con cái quá. khi thoát được vỏ bọc thì kéo lại không được.
IS là được dành cho ISHCMC, trường cuốc tế đầu tiên ở TP, trước cả BIS. Còn các thể loại AIS, CIS.....còn quá non, chưa đủ tuổi so với mấy anh kia. Nên mợ xài chữ IS là gây hiểu lầm.
Nhân các bác bàn về GD ,em cũng xin có một vài ý kiến .
Ai cũng biết nếu chọn được công việc đúng sở thích và đam mê thì hiệu suất làm việc rất cao. Đây là câu hỏi mà các bậc làm cha mẹ phải tìm thấy cho con mình.
Giáo dục VN theo mình thấy thì tiểu học là ổn, từ cấp 2 sang cấp 3 là có vấn đề, áp lực học hành rất nhiều trong khi lứa tuổi này cần phát triển kỹ năng, vận động, giao tiếp... Đại học thì thất bại toàn tập : buông lỏng hoàn toàn chất lượng trong khi đây là lúc cần học nặng nhất.
Nhìn các em học trường QT học các môn xã hội, lịch sử thế giới với giáo trình, mô hình hấp dẫn. Học các môn khoa học với các thí nghiệm, mô hình thực tế đơn giản ,dễ hiểu mới thấy tội cho cách học "chay" của VN. Nhìn các em cấp 2,3 vắt kiệt sức khi học các môn thể thao, được học qua sinh hoạt ngoại khóa, hội họa, nhạc... mới thấy tội cho các em VN cũng vắt kiệt sức cho học văn hóa.
Lứa tuổi đó được học đúng với sở thích và đam mê thi sao mà không hạnh phúc. Còn việc đua đòi trong môi trường QT thì theo mình là do mỗi Gia đình trang bị văn hóa và cái " ngưỡng " an toàn mà các em bước qua cao như thế nào thôi.
Nếu đã định hướng cho các em đi du học thì nên chọn học trường QT hệ Anh, hay Mỹ cho phù hợp. Khi các em có sức bật nhất trong học tập thì hãy để các em dành nó để tiếp xúc sớm với các môn cơ bản của hệ QT ,còn hơn là phí sức với cách học hành xác của VN. Còn nếu chọn ĐH VN thì không có gì phải bàn thêm.
Học song ngữ cũng tùy trường, nếu học đúng thì sẽ rất nặng vì học song song hai chương trình ,còn không đúng chuẩn thì cũng là "cưỡi ngựa xem hoa" thôi.
Lộ trình của mình là : Cấp 1 chọn VN 100%, cấp 2 song ngữ nhưng chậm nhất là lớp 9 vào QT 100% để chuẩn bị các môn IB từ lớp 10.
Và cuối cùng là việc chọn trường phải theo khả năng và sở thích của từng em, không có mẫu số chung cho các em, miễn là các em được hạnh phúc khi đến trường.
Ai cũng biết nếu chọn được công việc đúng sở thích và đam mê thì hiệu suất làm việc rất cao. Đây là câu hỏi mà các bậc làm cha mẹ phải tìm thấy cho con mình.
Giáo dục VN theo mình thấy thì tiểu học là ổn, từ cấp 2 sang cấp 3 là có vấn đề, áp lực học hành rất nhiều trong khi lứa tuổi này cần phát triển kỹ năng, vận động, giao tiếp... Đại học thì thất bại toàn tập : buông lỏng hoàn toàn chất lượng trong khi đây là lúc cần học nặng nhất.
Nhìn các em học trường QT học các môn xã hội, lịch sử thế giới với giáo trình, mô hình hấp dẫn. Học các môn khoa học với các thí nghiệm, mô hình thực tế đơn giản ,dễ hiểu mới thấy tội cho cách học "chay" của VN. Nhìn các em cấp 2,3 vắt kiệt sức khi học các môn thể thao, được học qua sinh hoạt ngoại khóa, hội họa, nhạc... mới thấy tội cho các em VN cũng vắt kiệt sức cho học văn hóa.
Lứa tuổi đó được học đúng với sở thích và đam mê thi sao mà không hạnh phúc. Còn việc đua đòi trong môi trường QT thì theo mình là do mỗi Gia đình trang bị văn hóa và cái " ngưỡng " an toàn mà các em bước qua cao như thế nào thôi.
Nếu đã định hướng cho các em đi du học thì nên chọn học trường QT hệ Anh, hay Mỹ cho phù hợp. Khi các em có sức bật nhất trong học tập thì hãy để các em dành nó để tiếp xúc sớm với các môn cơ bản của hệ QT ,còn hơn là phí sức với cách học hành xác của VN. Còn nếu chọn ĐH VN thì không có gì phải bàn thêm.
Học song ngữ cũng tùy trường, nếu học đúng thì sẽ rất nặng vì học song song hai chương trình ,còn không đúng chuẩn thì cũng là "cưỡi ngựa xem hoa" thôi.
Lộ trình của mình là : Cấp 1 chọn VN 100%, cấp 2 song ngữ nhưng chậm nhất là lớp 9 vào QT 100% để chuẩn bị các môn IB từ lớp 10.
Và cuối cùng là việc chọn trường phải theo khả năng và sở thích của từng em, không có mẫu số chung cho các em, miễn là các em được hạnh phúc khi đến trường.
Không em. Thời của c làm gì có trường tư. Cháu c học song ngư, cấp 3 ra trường công, cũng vào Lê Quí Đôn, Gia Định... , và chuẩn bị thi đại học. Không có nhiều tiền nên chỉ thế thôi.
Không phải chị ah!
- Ý em nói là thời của chị toàn trường công nên phong cách học trò lúc đó dữ dội lắm... đúng câu " nhất quỷ nhì ma thứ ba học trò đó". Trường công lúc trước học zui lắm đó chứ.
Trẻ em bây giờ mà cấp ba cho học trường công thì lên Đại Học cũng bá đạo lắm. Không uổng đời học sinh sinh viên.
Tuổi mười tám...chỉ trải qua một lần trong đời!Vui lắm, quậy banh càng luon
Các bác các mợ trên đây ai mà chẳng trải qua giai đoạn đó..vì lúc trước đâu có trường quốc tế này nọ. Bắt đầu top 9X... thì cảm giác đó chắc loãng rồi!
Kha kha vậy là bác ép em làm hàng xóm bác rồi. Trong tất cả các block cái nào oki nhất bác, nếu park 2, thì căn nào oki nhất bác
- Status
