Chẳng qua mình không bám sát lý thuyết ở lớp 4 .
Cứ giở sách tụi nhỏ ra rồi cha con cùng giải.
Cứ giở sách tụi nhỏ ra rồi cha con cùng giải.
anh sửa lại vậy thì Câu hỏi trong bài toán phải sửa lại là : Ngày thứ 3 bán được bằng trung bình cộng của 2 ngày trước.
Còn cái làm mình lẩn quẩn lại là : Ngày thứ 3 bán được bằng trung bình cộng của cả 3 ngày.
Mà đáp án thì lại kiểu như ngày thứ 3 bán được bằng trung bình của 2 ngày đầu.
Kiểu này giống như hỏi một đằng trả lời một nẻo .
Mình có cảm giác vậy.
Anh nhìn bài tương tự có hình , rồi cái còm trước em nói về dạng toán chắc ra
Khoan để ý tới con số.
Do ràng buộc là ngày 3 bằng tb cộng 3 ngày mới tính vậy đc nha anh
Thì dựa trên đề bài. Chứ ai lại không biết vậy. Nhiều anh cứ bàn luận mà chẳng đọc đề bài kĩ.
Hổng lẽ mỗi lần lại nhắc lại
Mình đã nói rồi. Gà từ đầu nói 1 câu đúng là chuẩn rồi!
Đúng rồi, đâu phải ai cũng thông minh đc như gàThì dựa trên đề bài. Chứ ai lại không biết vậy. Nhiều anh cứ bàn luận mà chẳng đọc đề bài kĩ.
Hổng lẽ mỗi lần lại nhắc lại
Mình đã nói rồi. Gà từ đầu nói 1 câu đúng là chuẩn rồi!
anh gởi cái này thì mình hiểu là Vậy phải theo luật ra đề của các bài toán này , và các em phải học và hiểu để giải theo cách này, đáp án này.
không xét kĩ theo kiểu ngữ nghĩa của bài thì mọi thứ sẽ làm đơn giản .
Còn xét kĩ câu từ, ngữ nghĩa thì sẽ hiểu khác và ra đáp án khác.
