Thần thái mà Ốp la nói chắc có lẽ là vẻ bề ngoài tự tin? Ahihi. Ko phải. Thần thái là...à mà thôi...
Anh có nhiều khái niệm lọa nhuể. Khác từ điển thông thường qué!Thần thái mà Ốp la nói chắc có lẽ là vẻ bề ngoài tự tin? Ahihi. Ko phải. Thần thái là...à mà thôi...
Theo mình nghĩ, điều anh nói đó chính là kĩ năng đó.
Giai đoạn cuối thcs và sang thpt nên bắt tay vào dạy con những đức tính đó. Thậm chí dạy con sự thất bại, sức chịu đựng, kiên trì...
Nếu từ điển có thể lột tả đc hết những gì con người cảm nhận thì...chắc chắn nó ko là vật vô tri vô giác...Anh có nhiều khái niệm lọa nhuể. Khác từ điển thông thường qué!
Kinh nghiệm thực tế từ trường hợp con e đây!
2 đứa đều học quốc tế xịn BIS được 2 năm (đứa lớn F3 và Y1, đứa nhỏ F2 và nữa năm F3). Vì lý do riêng mà phải nghĩ để về CThơ học tiếp. Khi đó đứa lớn đã theo kịp các bạn và ko cần hổ trợ EAL, đứa nhỏ vì còn nhỏ quá nên em cũng ko rõ nó học đc những gì.
Trong 2 năm tiếp theo đó thì đứa lớn vào lớp 1 trường công, đứa nhỏ học mầm non. Mỗi tuần em duy trì mỗi đứa học 3 buổi trên skype với gv người Anh ở London, kèm theo cuối tuần học ILA.
Sau 2 năm em cho thi lạn vào BÍS thì 2 đứa đều out, thi tiếp vào ISHCMC thì đứa lớn đậu mà lại ko có chổ trống, đứa nhỏ thì out. Cuối cùng qua AIS thì đứa lớn OK và có lớp, đứa nhỏ thì phải kèm EAL tối thiểu 1 năm.
Hy vọng sau 2 năm có thể quay lại BIS chiến tiếp.
Đó là kinh nghiệm thực tế của em. Bác xem và hình dung nhé!
Học quốc tế theo quan điểm cá nhân em thì rất tốt, nhưng phải duy trì, chứ một vài năm thì chưa là gì cả. Vì ngoài ngôn ngử nó còn nhiều cái tiến bộ khác mà trường công không thể có được.
Thuộc về tính cách, lớp 9-10 mới rèn có trễ quá ko anh?
Em rèn từ bé đến giờ, từ những hành động nhỏ một. Vẫn chưa có kết quả ưng ý.
Ví dụ: học em cho trải nghiệm bị điểm kém để biết hậu quả thế nào, rửa bát cho làm vỡ, ngủ giữa rừng không giường không điều hòa, xếp hàng chờ tính tiền,...
Nền tảng cơ bản vẫn là từ đó, còn phát triển thêm, tùy góc nhìn. Anh nói góc nhìn của anh xem nào. Chắc gì đã hợp cmn ní. Hỉ?Nếu từ điển có thể lột tả đc hết những gì con người cảm nhận thì...chắc chắn nó ko là vật vô tri vô giác...
Con mình năm nay lớp 1. Mình có plan có thể ngược với các bạn trong này. Trong giai đoạn từ mẫu giáo tới lớp 9 mình plan cho bé học trường làng kèm theo học tiếng anh ở trung tâm. Sau lớp 10 ủn đi mỹ học tiếp. Còn chuyện thần thái, tự tin giao tiếp thì phụ thuộc vốn sống, kiến thức của bé, nó không phụ thuộc cái ngoại ngữ kia lắm.
À con mình giao tiếp tiếng anh tốt, phát âm khá chuẩn, nói có ngữ điệu, dù tới hôm nay bé chưa học trung tâm nào. Xin cho bé học ở BC nhưng trong waiting list, tháng 10 này làm test lại, nhưng không biết có slot không.
À con mình giao tiếp tiếng anh tốt, phát âm khá chuẩn, nói có ngữ điệu, dù tới hôm nay bé chưa học trung tâm nào. Xin cho bé học ở BC nhưng trong waiting list, tháng 10 này làm test lại, nhưng không biết có slot không.
Ngay từ câu đầu tiên a đã nói rõ vấn đề rồi đấy.
Thế e mới bảo học ngoại ngữ cần có tí năng khiếu.
Anh đi quá xa Ola rồi ! Ola không theo kịp đâuThần thái mà Ốp la nói chắc có lẽ là vẻ bề ngoài tự tin? Ahihi. Ko phải. Thần thái là...à mà thôi...
